不指定儿童从学习情境、问题或任务中学到什么，并较多使用在欣赏-云南自考网

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30002幼儿园教育活动设计与组织(闽、浙)高频200题

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试题序号

16

不指定儿童从学习情境、问题或任务中学到什么，并较多使用在欣赏或艺术活动中的目标是（）。

A、表现性目标
B、行为目标
C、情感目标
D、生成性目标

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教师应根据每位幼儿的不同情况给予差异性的指导。这符合幼儿园生活活动设计与组织的（）。

A、教养并重原则
B、渗透性原则
C、轻松温馨原则
D、关注差异原则

论述：请谈谈幼儿园常见的座位编排形式及其优缺点。

简述幼儿园教育计划制定的一般程序。

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